Η Υποτακτική Ι (Konjunktiv I)

Η Υποτακτική Ι χρησιμοποιείται κυρίως στον πλάγιο λόγο, ιδίως σε ειδήσεις και επίσημα κείμενα.

Δες εδώ

Der Minister sagte, die Lage sei ernst.Ο υπουργός είπε ότι η κατάσταση είναι σοβαρή.
Die Zeitung berichtet, der Präsident reise morgen ab.Η εφημερίδα αναφέρει ότι ο πρόεδρος φεύγει αύριο.
Man nehme 200g Mehl und 3 Eier.Βάλτε 200 γρ. αλεύρι και 3 αυγά.
Er sagte, sie hätten keine Zeit.Είπε ότι δεν είχαν χρόνο.

Ο κανόνας

Η Υποτακτική Ι (Konjunktiv I) χρησιμοποιείται κυρίως στον πλάγιο λόγο, ιδίως σε ειδήσεις και επίσημα κείμενα. Σχηματίζεται από τη ρίζα του απαρεμφάτου: ρίζα + -e, -est, -e, -en, -et, -en. Όταν η μορφή ταυτίζεται με την οριστική, χρησιμοποιείται αντ' αυτής η Υποτακτική ΙΙ. Η Υποτακτική Ι σχηματίζεται από τη ρίζα του απαρεμφάτου: kommen → komm-e, komm-est, komm-e. Χρησιμοποιείται στον πλάγιο λόγο σε ειδήσεις και επίσημα κείμενα. Όταν η Υποτακτική Ι = οριστική (π.χ. 1ο/3ο πρόσωπο πληθυντικού), χρησιμοποιείται η Υποτακτική ΙΙ: sie kommen → sie kämen. Η Υποτακτική Ι του 'sein' είναι ιδιαίτερη: sei, seist/seiest, sei, seien, seiet, seien. Σε συνταγές και οδηγίες η Υποτακτική Ι λειτουργεί ως προτροπή: Man nehme zwei Eier.

Οι τύποι

Konjunktiv I

Person	sein	haben	kommen
ich	sei	habe → hätte	komme → käme
du	seist	habest	kommest
er / sie / es	sei	habe	komme
wir	seien	haben → hätten	kommen → kämen
ihr	seiet	habet	kommet
sie / Sie	seien	haben → hätten	kommen → kämen

Μικρό τεστ

haben (αυτός)
Σχημάτισε την Υποτακτική Ι.
Απάντηση
habe — Ρίζα hab- + -e
Die Sprecherin sagte, die Verhandlungen ___ gut. (laufen)
Συμπλήρωσε την Υποτακτική Ι.
Απάντηση
liefen — sie laufen = οριστική → Υποτακτική ΙΙ: liefen
Der Arzt sagte, der Patient ___ mehr Wasser trinken. (sollen)
Επίλεξε τη σωστή μορφή.
1. soll
2. solle
3. sollte
4. sollten
Απάντηση
solle — Υποτακτική Ι: er solle
Er sagte, er haben keine Zeit.
Διόρθωσε το λάθος.
Απάντηση
Er sagte, er habe keine Zeit. — Υποτακτική Ι: er habe (όχι haben)
Die Nachricht besagt, der Präsident ___ morgen nach Berlin. (reisen)
Συμπλήρωσε την Υποτακτική Ι.
Απάντηση
reise — Υποτακτική Ι: er reise
Er berichtet, die Studenten ___ fleißig. (arbeiten, πληθυντικός)
Γιατί Υποτακτική ΙΙ αντί για Ι;
1. arbeiten
2. arbeiteten
3. arbeite
Απάντηση
arbeiteten — sie arbeiten (Υποτ. Ι = οριστική) → Υποτακτική ΙΙ: arbeiteten
sein (εμείς)
Σχημάτισε την Υποτακτική Ι.
Απάντηση
seien — sein: wir seien

Οι ίδιες ασκήσεις επανέρχονται στο πρόγραμμα — εκεί η Langula θυμάται τι ξέρεις ήδη και σε ρωτάει ξανά τη σωστή στιγμή. Μάθε δωρεάν γερμανικά →

ΠίσωWarten auf, sich freuen über ΕπόμενοΗ ονοματοποίηση (Nominalisierung)

Ρήματα

Τα ρήματα sein και haben A1Γιατί λέμε «ich bin», αλλά «er ist»;→Τα χωριζόμενα ρήματα A1Γιατί το «auf» στέκεται στο τέλος της πρότασης;→Τα τροπικά ρήματα A2Γιατί μετά το «muss» υπάρχει ακόμη το «sein»;→Sich freuen, sich waschen A2Γιατί υπάρχει το «mich» στο «Ich freue mich auf das Wochenende»;→Η παθητική φωνή (Passiv) B1Το Passiv χρησιμοποιείται όταν η πράξη είναι πιο σημαντική από αυτόν που την κάνει.→Η Υποτακτική ΙΙ (Konjunktiv II) B1Η Υποτακτική ΙΙ εκφράζει ανύπαρκτες καταστάσεις, ευχές, ευγενικά αιτήματα και υποθετικές συνθήκες.→

Μάθε γερμανικά, μη διαβάζεις μόνο γι’ αυτά

Οι προτάσεις σε αυτή τη σελίδα είναι μέρος του δωρεάν προγράμματος — με προφορά και επανάληψη.

Ξεκίνα δωρεάν