Konjunktiv I Übungen mit Lösungen
In vier Übungen mit je zehn Aufgaben trainierst du die Formen des Konjunktivs I, die Ersatzform und die indirekte Rede einschließlich Vergangenheit und Fragen. Du prüfst deine Antworten direkt online oder druckst das Übungsblatt mit Lösungen aus.
Kurz zur Regel
- Der Konjunktiv I wird aus dem Infinitivstamm gebildet: er habe, sie komme, es gebe.
- „sein“ weicht in allen Personen vom Indikativ ab: ich sei, du seist, er sei, wir seien.
- Ist der Konjunktiv I gleich dem Indikativ, nimmst du den Konjunktiv II: sie haben → sie hätten.
- Vergangenes steht mit „habe/sei“ + Partizip II: er habe gearbeitet, sie sei gefahren. Fragen beginnen mit „ob“ oder einem Fragewort.
Übung 1: Konjunktiv-I-Formen bilden
Setze die Verben im Konjunktiv I ein. Alle Sätze geben eine fremde Aussage wieder.
- Der Minister sagt, er ___ keine Zeit. (haben)
- Der Chef sagt, er ___ sehr zufrieden. (sein)
- Der Trainer meint, das Team ___ jeden Morgen früh. (trainieren)
- Laut Bericht ___ es genug Wasser. (geben)
- Sie sagt, er ___ gut Spanisch. (können)
- Der Arzt betont, man ___ viel trinken. (müssen)
- Die Zeitung schreibt, der Kanzler ___ morgen nach Paris. (reisen)
- Die Pilotin sagt, sie ___ den Zug. (nehmen)
- Der Zeuge sagt, der Mann ___ ein rotes Auto. (fahren)
- Die Lehrerin sagt, er ___ die Antwort. (wissen)
Die Lösungen erscheinen nach „Prüfen“.
- habe — Konjunktiv I von „haben“: er habe.
- sei — „sein“ hat die Sonderform er sei.
- trainiere — Stamm + -e: es/er/sie trainiere.
- gebe — „es gibt“ wird zu „es gebe“.
- könne — Infinitivstamm könn- + -e: er könne.
- müsse — „man muss“ wird zu „man müsse“.
- reise — 3. Person Singular: Stamm + -e.
- nehme — Kein Vokalwechsel: nimmt wird zu nehme.
- fahre — Kein Umlaut im Konjunktiv I: er fahre.
- wisse — „er weiß“ wird zu „er wisse“.
Übung 2: Konjunktiv I oder Ersatzform Konjunktiv II
Wähle die richtige Form. Ist der Konjunktiv I gleich dem Indikativ, brauchst du den Konjunktiv II.
- Die Kinder sagen, sie ___ Hunger.
- Der Kollege sagt, er ___ krank.
- Die Gäste sagen, sie ___ später.
- Wir sagten, wir ___ nicht schuld.
- Sie sagt, ich ___ zu spät.
- Die Politiker sagen, sie ___ das Problem.
- Die Schüler sagen, sie ___ zu viele Hausaufgaben machen.
- Der Sprecher sagt, die Firma ___ Verluste.
- Du sagst, wir ___ nicht kommen.
- Die Zeugen sagen, sie ___ zu Hause.
Die Lösungen erscheinen nach „Prüfen“.
- hätten — Konjunktiv I „haben“ = Indikativ, also Ersatzform.
- sei — „er sei“ ist eindeutig Konjunktiv I.
- kämen — „sie kommen“ ist Indikativ, also Konjunktiv II.
- seien — „wir seien“ unterscheidet sich vom Indikativ.
- käme — „ich komme“ = Indikativ, also Ersatzform.
- wüssten — Konjunktiv I „sie wissen“ = Indikativ.
- müssten — „sie müssen“ = Indikativ, also Ersatzform „müssten“.
- mache — 3. Person Singular: „mache“ ist vom Indikativ verschieden.
- dürften — „wir dürfen“ = Indikativ, also „dürften“.
- blieben — „sie bleiben“ = Indikativ, also Ersatzform „blieben“.
Übung 3: Direkte Rede in indirekte Rede umwandeln
Wandle die direkte Rede um und setze die passende Verbform ein. Achte auf die Ersatzform.
- Der Trainer sagt: „Wir haben gute Chancen.“ → Der Trainer sagt, sie ___ gute Chancen. (haben)
- Lena sagt: „Ich fahre morgen nach Wien.“ → Lena sagt, sie ___ morgen nach Wien. (fahren)
- Der Chef sagt: „Das Projekt ist beendet.“ → Der Chef sagt, das Projekt ___ beendet. (sein)
- Der Bürgermeister sagt: „Die Straße wird gesperrt.“ → Er sagt, die Straße ___ gesperrt. (werden)
- Die Zeugin sagt: „Ich kenne den Mann nicht.“ → Sie sagt, sie ___ den Mann nicht. (kennen)
- Die Sprecher sagen: „Wir müssen sparen.“ → Sie sagen, sie ___ sparen. (müssen)
- Er sagt zu mir: „Du musst warten.“ → Er sagt, ich ___ warten. (müssen)
- Der Student sagt: „Mein Bruder studiert Medizin.“ → Er sagt, sein Bruder ___ Medizin. (studieren)
- Die Ärzte sagen: „Wir können nicht helfen.“ → Sie sagen, sie ___ nicht helfen. (können)
- Sie sagt zu mir: „Du hast mein Buch.“ → Sie sagt, ich ___ ihr Buch. (haben)
Die Lösungen erscheinen nach „Prüfen“.
- hätten — „sie haben“ wäre Indikativ, also „hätten“.
- fahre — Aus „ich“ wird „sie“: sie fahre.
- sei — „ist“ wird zu „sei“.
- werde — Passiv: „wird“ wird zu „werde“.
- kenne — „ich kenne“ → „sie kenne“, eindeutig Konjunktiv I.
- müssten — „sie müssen“ = Indikativ, also Konjunktiv II „müssten“.
- müsse — „du“ wird zu „ich“: ich müsse.
- studiere — 3. Person Singular: Stamm + -e.
- könnten — „sie können“ = Indikativ, also „könnten“.
- hätte — „ich habe“ = Indikativ, also „ich hätte“.
Übung 4: Vergangenheit und Fragen in der indirekten Rede
Ergänze das Hilfsverb oder das Fragewort. Bei Vergangenem steht das Hilfsverb im Konjunktiv I, das Partizip II steht schon im Satz.
- Er sagt, sie ___ gestern ins Kino gegangen. (sein)
- Die Zeugin berichtet, der Mann ___ das Geld gestohlen. (haben)
- Der Minister erklärt, die Opposition ___ den Plan abgelehnt. (haben)
- Sie sagt, wir ___ zu spät angekommen. (sein)
- Der Fahrer sagt, er ___ den Unfall nicht bemerkt. (haben)
- Er fragt, ___ ich morgen Zeit habe.
- Sie fragte, ob er schon gekommen ___. (sein)
- Er fragte mich: „Hast du das Fenster geschlossen?“ → Er fragte, ob ich das Fenster geschlossen ___. (haben)
- Die Eltern sagen, ihre Kinder ___ im Urlaub gewesen. (sein)
- Er wollte wissen, wer das Fenster geöffnet ___. (haben)
Die Lösungen erscheinen nach „Prüfen“.
- sei — „gehen“ bildet das Perfekt mit „sein“.
- habe — „stehlen“ bildet das Perfekt mit „haben“.
- habe — 3. Person Singular: er/sie habe + Partizip II.
- seien — „wir seien“, Bewegungsverb mit „sein“.
- habe — „bemerken“ + „haben“: er habe bemerkt.
- ob — Ja/Nein-Fragen werden mit „ob“ eingeleitet.
- sei — Indirekte Frage im Perfekt: „sei“ + Partizip.
- hätte — „ich habe“ = Indikativ, also „hätte“.
- seien — Plural von „sein“: sie seien.
- habe — Fragewort „wer“ + Konjunktiv I im Perfekt.
Häufige Fragen
- Wann benutze ich den Konjunktiv I?
- Du benutzt ihn vor allem in der indirekten Rede, etwa in Nachrichten, Berichten und Zeitungstexten. Er zeigt, dass du die Aussage einer anderen Person wiedergibst und sie nicht selbst behauptest.
- Wann nehme ich statt des Konjunktivs I den Konjunktiv II?
- Immer dann, wenn die Form des Konjunktivs I mit dem Indikativ übereinstimmt, zum Beispiel bei „sie haben“ oder „wir kommen“. Dann sagst du „sie hätten“ oder „wir kämen“, damit die indirekte Rede erkennbar bleibt.
- Wie bilde ich die Vergangenheit im Konjunktiv I?
- Du nimmst „habe“ oder „sei“ und setzt das Partizip II dazu: „Er habe das Auto gekauft“, „Sie sei nach Hause gegangen“. Welches Hilfsverb du brauchst, hängt vom Verb ab, genau wie im Perfekt.
- Kann ich die Übungen ausdrucken?
- Ja. Mit „Übungsblatt drucken“ bekommst du alle 40 Aufgaben ohne Werbung, die Lösungen stehen auf einer eigenen Seite am Ende.
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Konjunktiv I Übungen mit Lösungen
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Übung 1: Konjunktiv-I-Formen bilden
Setze die Verben im Konjunktiv I ein. Alle Sätze geben eine fremde Aussage wieder.
- Der Minister sagt, er keine Zeit. (haben)
- Der Chef sagt, er sehr zufrieden. (sein)
- Der Trainer meint, das Team jeden Morgen früh. (trainieren)
- Laut Bericht es genug Wasser. (geben)
- Sie sagt, er gut Spanisch. (können)
- Der Arzt betont, man viel trinken. (müssen)
- Die Zeitung schreibt, der Kanzler morgen nach Paris. (reisen)
- Die Pilotin sagt, sie den Zug. (nehmen)
- Der Zeuge sagt, der Mann ein rotes Auto. (fahren)
- Die Lehrerin sagt, er die Antwort. (wissen)
Übung 2: Konjunktiv I oder Ersatzform Konjunktiv II
Wähle die richtige Form. Ist der Konjunktiv I gleich dem Indikativ, brauchst du den Konjunktiv II.
- Die Kinder sagen, sie Hunger. (haben / hätten)
- Der Kollege sagt, er krank. (sei / wäre)
- Die Gäste sagen, sie später. (kommen / kämen)
- Wir sagten, wir nicht schuld. (sind / seien / wären)
- Sie sagt, ich zu spät. (komme / käme)
- Die Politiker sagen, sie das Problem. (wissen / wüssten)
- Die Schüler sagen, sie zu viele Hausaufgaben machen. (müssen / müssten)
- Der Sprecher sagt, die Firma Verluste. (macht / mache)
- Du sagst, wir nicht kommen. (dürfen / dürften)
- Die Zeugen sagen, sie zu Hause. (bleiben / blieben)
Übung 3: Direkte Rede in indirekte Rede umwandeln
Wandle die direkte Rede um und setze die passende Verbform ein. Achte auf die Ersatzform.
- Der Trainer sagt: „Wir haben gute Chancen.“ → Der Trainer sagt, sie gute Chancen. (haben)
- Lena sagt: „Ich fahre morgen nach Wien.“ → Lena sagt, sie morgen nach Wien. (fahren)
- Der Chef sagt: „Das Projekt ist beendet.“ → Der Chef sagt, das Projekt beendet. (sein)
- Der Bürgermeister sagt: „Die Straße wird gesperrt.“ → Er sagt, die Straße gesperrt. (werden)
- Die Zeugin sagt: „Ich kenne den Mann nicht.“ → Sie sagt, sie den Mann nicht. (kennen)
- Die Sprecher sagen: „Wir müssen sparen.“ → Sie sagen, sie sparen. (müssen)
- Er sagt zu mir: „Du musst warten.“ → Er sagt, ich warten. (müssen)
- Der Student sagt: „Mein Bruder studiert Medizin.“ → Er sagt, sein Bruder Medizin. (studieren)
- Die Ärzte sagen: „Wir können nicht helfen.“ → Sie sagen, sie nicht helfen. (können)
- Sie sagt zu mir: „Du hast mein Buch.“ → Sie sagt, ich ihr Buch. (haben)
Übung 4: Vergangenheit und Fragen in der indirekten Rede
Ergänze das Hilfsverb oder das Fragewort. Bei Vergangenem steht das Hilfsverb im Konjunktiv I, das Partizip II steht schon im Satz.
- Er sagt, sie gestern ins Kino gegangen. (sein)
- Die Zeugin berichtet, der Mann das Geld gestohlen. (haben)
- Der Minister erklärt, die Opposition den Plan abgelehnt. (haben)
- Sie sagt, wir zu spät angekommen. (sein)
- Der Fahrer sagt, er den Unfall nicht bemerkt. (haben)
- Er fragt, ich morgen Zeit habe.
- Sie fragte, ob er schon gekommen . (sein)
- Er fragte mich: „Hast du das Fenster geschlossen?“ → Er fragte, ob ich das Fenster geschlossen . (haben)
- Die Eltern sagen, ihre Kinder im Urlaub gewesen. (sein)
- Er wollte wissen, wer das Fenster geöffnet . (haben)
Lösungen
Übung 1: Konjunktiv-I-Formen bilden
- habe – Konjunktiv I von „haben“: er habe.
- sei – „sein“ hat die Sonderform er sei.
- trainiere – Stamm + -e: es/er/sie trainiere.
- gebe – „es gibt“ wird zu „es gebe“.
- könne – Infinitivstamm könn- + -e: er könne.
- müsse – „man muss“ wird zu „man müsse“.
- reise – 3. Person Singular: Stamm + -e.
- nehme – Kein Vokalwechsel: nimmt wird zu nehme.
- fahre – Kein Umlaut im Konjunktiv I: er fahre.
- wisse – „er weiß“ wird zu „er wisse“.
Übung 2: Konjunktiv I oder Ersatzform Konjunktiv II
- hätten – Konjunktiv I „haben“ = Indikativ, also Ersatzform.
- sei – „er sei“ ist eindeutig Konjunktiv I.
- kämen – „sie kommen“ ist Indikativ, also Konjunktiv II.
- seien – „wir seien“ unterscheidet sich vom Indikativ.
- käme – „ich komme“ = Indikativ, also Ersatzform.
- wüssten – Konjunktiv I „sie wissen“ = Indikativ.
- müssten – „sie müssen“ = Indikativ, also Ersatzform „müssten“.
- mache – 3. Person Singular: „mache“ ist vom Indikativ verschieden.
- dürften – „wir dürfen“ = Indikativ, also „dürften“.
- blieben – „sie bleiben“ = Indikativ, also Ersatzform „blieben“.
Übung 3: Direkte Rede in indirekte Rede umwandeln
- hätten – „sie haben“ wäre Indikativ, also „hätten“.
- fahre – Aus „ich“ wird „sie“: sie fahre.
- sei – „ist“ wird zu „sei“.
- werde – Passiv: „wird“ wird zu „werde“.
- kenne – „ich kenne“ → „sie kenne“, eindeutig Konjunktiv I.
- müssten – „sie müssen“ = Indikativ, also Konjunktiv II „müssten“.
- müsse – „du“ wird zu „ich“: ich müsse.
- studiere – 3. Person Singular: Stamm + -e.
- könnten – „sie können“ = Indikativ, also „könnten“.
- hätte – „ich habe“ = Indikativ, also „ich hätte“.
Übung 4: Vergangenheit und Fragen in der indirekten Rede
- sei – „gehen“ bildet das Perfekt mit „sein“.
- habe – „stehlen“ bildet das Perfekt mit „haben“.
- habe – 3. Person Singular: er/sie habe + Partizip II.
- seien – „wir seien“, Bewegungsverb mit „sein“.
- habe – „bemerken“ + „haben“: er habe bemerkt.
- ob – Ja/Nein-Fragen werden mit „ob“ eingeleitet.
- sei – Indirekte Frage im Perfekt: „sei“ + Partizip.
- hätte – „ich habe“ = Indikativ, also „hätte“.
- seien – Plural von „sein“: sie seien.
- habe – Fragewort „wer“ + Konjunktiv I im Perfekt.
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