langula
حالة النصب في الألمانية
ما الشيء المطلوب أو اللازم؟
Ich sehe den Mann.
أرى الرجل.
انظر
- Ich sehe den Mann.أرى الرجل.
- Sie kauft einen Kuchen.تشتري كعكة.
- Wir lesen das Buch.نقرأ الكتاب.
- Er hat keine Zeit.ليس لديه وقت.
القاعدة
تبيّن حالة النصب غالبًا الشخص أو الشيء الذي يقع عليه الفعل مباشرة. اسأل: من أو ماذا أحتاج؟ Ich brauche einen Arzt. مع الاسم المذكر تتحول der إلى den وein إلى einen. أما مع المؤنث والمحايد فتبقى الأداة الأساسية هنا كما هي: eine Fahrkarte، ein Ticket. لا يحتاج كل فعل إلى هذا المفعول، لذا تعلّم الفعل مع ما يطلبه.
يناسب الدرس 4, 5, 8 في الدورة.
ما يختلف في لغتك
في العربية تعرف أن الاسم قد يؤدي دور المفعول به، وفي اللغة الفصحى توجد علامات إعراب لهذا الدور. في الأمثلة الألمانية يتضح الفرق غالبًا في الأداة السابقة للاسم: «einen Arzt» مقابل «ein Ticket». يتغير الشكل مع الاسم المذكر المباشر، بينما تبقى صيغة الاسم المحايد هنا كما هي. ابدأ بتحديد دور الاسم وجنسه الألماني.
الصيغ
الأدوات في حالة النصب
| Grundform | bestimmt | unbestimmt |
|---|---|---|
| der Tisch | den Tisch | einen Tisch |
| die Suppe | die Suppe | eine Suppe |
| das Haus | das Haus | ein Haus |
أخطاء شائعة
*Ich brauche ein Arzt.Ich brauche einen Arzt.*Ich sehe der Zug.Ich sehe den Zug.
اختبار سريع
- اختر Artikel الصحيح.Ich sehe ___ Hund.
- أدخل Artikel الصحيح.Sie trinkt ___ Tee. (maskulin)
- اختر الصيغة الصحيحة.Er kauft ___ Tasche. (feminin)
- صحّح الخطأ.Ich habe ein Bruder.
- أدخل Artikel الصحيح.Das Geschenk ist für ___ Lehrerin.
- أي جملة صحيحة؟ (Satz ist richtig)Wähle den grammatisch korrekten Satz.
تظهر الحلول بعد «تحقّق».
- den — المذكر في Akkusativ: der → den.
- den — Tee ist مذكر، Akkusativ: den.
- eine — Feminin لا يتغيّر في Akkusativ.
- Ich habe einen Bruder. — Bruder ist maskulin → Akkusativ: einen.
- die — Feminin يبقى كما هو في Akkusativ.
- Wir brauchen einen Tisch. — Tisch ist maskulin → Akkusativ: einen.
تعود التمارين نفسها في الدورة — هناك يتذكّر Langula ما تعرفه ويسألك في الوقت المناسب. تعلّم الألمانية مجاناً →
الحالات الإعرابية
تعلّم الألمانية، لا أن تقرأ عنها فقط
جمل هذه الصفحة موجودة في الدورة المجانية — مع النطق والمراجعة.