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B1Verbes

Les participes

Le participe présent se forme à partir de l'infinitif + '-d' (lachend, spielend) et décrit une action simultanée.

Observe

Das schlafende Kind liegt im Bett.

L'enfant qui dort est couché dans son lit.

Observe

  • Das schlafende Kind liegt im Bett.L'enfant qui dort est couché dans son lit.
  • Die geöffnete Tür steht weit offen.La porte ouverte est grande ouverte.
  • Lachend ging sie aus dem Raum.En riant, elle est sortie de la pièce.
  • Der geschriebene Brief liegt auf dem Tisch.La lettre écrite est posée sur la table.

La règle

Le participe présent se forme à partir de l'infinitif + '-d' (lachend, spielend) et décrit une action simultanée. Le participe passé s'utilise pour le parfait, le passif et comme adjectif. Les deux participes peuvent se placer comme des adjectifs devant un nom, et se déclinent alors. Participe présent : infinitif + -d: schlafend, lachend, spielend (action simultanée, actif). Participe passé : ge- + radical + -t/-en: gemacht, geschrieben (action achevée, passif). Comme adjectif devant un nom, les participes se déclinent : der lachende Mann, das geöffnete Fenster. Participe présent = actif/simultané : Das spielende Kind (= das Kind, das spielt). Participe passé = passif/achevé : Das geöffnete Fenster (= das Fenster, das geöffnet wurde).

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Les formes

Partizip I et II

GrundformPartizip I (tut gerade)Partizip II (ist getan)
kochendas kochende Wasserdas gekochte Ei
schreibendie schreibende Autorinder geschriebene Brief
öffnendie sich öffnende Türdie geöffnete Tür
spielendie spielenden Kinderdas gespielte Lied
lachenLachend ging sie hinaus.—

Petit test

B1
  1. Forme le participe présent.singen → ___
  2. Choisis la bonne forme.Die ___ Frau winkt uns zu.
  3. Complète avec le bon participe.Das ___ Fenster lässt kalte Luft herein. (öffnen, participe passé)
  4. Corrige l'erreur.Der geschreibene Brief ist fertig.
  5. Participe présent ou participe passé ?Der ___ Hund bellt laut. (bellen, simultané)
  6. Forme le participe passé en tant qu'adjectif.ein gut ___ Steak (braten)

Les solutions s’affichent après « Vérifier ».

Les mêmes exercices reviennent dans le cours — Langula retient ce que tu sais et te réinterroge au bon moment. Apprendre l’allemand →

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Verbes

A1Sein et habenPourquoi dit-on « ich bin », mais « er ist » ?A1Les verbes séparablesPourquoi « auf » est-il en fin de phrase ?A2Können, müssen et wollenPourquoi « sein » suit-il « muss » ?A2Se réjouir : sich freuenPourquoi mich figure-t-il dans « Ich freue mich auf das Wochenende » ?B1Le passifLe passif s'utilise lorsque l'action compte plus que celui qui l'accomplit.B1Le Konjunktiv IILe Konjunktiv II exprime des situations irréelles, des souhaits, des demandes polies et des conditions hypothétiques.
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