문법 · A1–A2–B1–B2
쉽게 설명하는 독일어 문법
시작 단계에서 정말 중요한 주제들 — 각 주제마다 들을 수 있는 예문, 누구나 하는 실수, 그리고 클릭 한 번이면 정답을 확인할 수 있는 연습문제가 함께 있습니다.
품사
정관사와 부정관사 A1명사 앞에 왜 다른 낱말이 올까요?→명사, 동사, 형용사 A1“Suppe”, “spiele”, “groß”는 각각 무엇을 나타낼까요?→명사의 복수형 A1“Brüder”와 “Kinder”에서 무엇이 바뀌었을까요?→인칭대명사 A1인칭대명사는 명사를 대신하며 인칭을 나타냅니다.→형용사 어미 변화 A2왜 “einen roten Mantel”인데 “eine freundliche Person”일까요?→groß, größer, am größten A2“gern”에 비해 “am liebsten”은 무엇을 뜻할까요?→mein, dein, sein A2“Ihren Reisepass”에서 누구의 여권을 말할까요?→명사화 B2명사화란 동사나 형용사를 명사로 바꾸는 것입니다.→
문장 구조
동사는 두 번째 자리에 A1“Heute” 뒤에 동사는 어디에 올까요?→nicht와 kein A1이 문장들에서 “nicht”는 무엇을 부정할까요?→질문하는 법 A1왜 어떤 질문은 “Wo”로, 다른 질문은 “Kann”으로 시작할까요?→in, auf, unter A2왜 “in die Schule”인데 “in einem Büro”일까요?→weil과 dass로 문장 잇기 A2“Sie ist traurig, weil er weg ist”에서 “ist”는 어디에 있을까요?→관계문장 B1관계문장은 명사에 대한 추가 정보를 제공합니다.→부정사 구문 (um...zu, ohne...zu) B1'zu' 부정사구문은 종속절을 대신합니다.→확장 분사구문 B2확장 분사구문은 격식 있는 독일어 텍스트에서 전형적입니다.→상관접속사 (je...desto, sowohl...als auch) B2이중 상관접속사는 문장 성분이나 문장을 복잡한 방식으로 연결합니다.→
시제
격
동사
sein과 haben A1왜 “ich bin”인데 “er ist”일까요?→분리동사 A1왜 “auf”가 문장 끝에 올까요?→법조동사 A2왜 “muss” 뒤에 “sein”이 또 올까요?→sich freuen, sich waschen A2“Ich freue mich auf das Wochenende”에서 왜 “mich”가 올까요?→수동태 B1수동태는 행위자보다 행위 자체가 중요할 때 사용합니다.→접속법 2식 B1접속법 2식은 비현실적 상황, 소망, 정중한 부탁, 가정 조건을 표현합니다.→명령형 A2“Würze die Suppe”에서 무엇을 해야 할까요?→간접화법 B1간접화법은 누군가 말한 것을 전달합니다.→분사 B1현재분사는 부정사 + '-d'로 만들며 동시에 일어나는 동작을 나타냅니다.→정중한 hätte, könnte A2왜 “Ich hätte gern”이 직접적인 바람보다 더 정중하게 들릴까요?→동사와 짝을 이루는 전치사 A2freuen, ärgern, hoffen 뒤에는 어떤 작은 낱말이 올까요?→접속법 1식 B2접속법 1식은 주로 간접화법에, 특히 뉴스와 격식체 텍스트에서 사용됩니다.→기능동사구 B2기능동사구(FVG)는 기능동사와 실제 의미를 담은 명사로 이루어집니다.→
언어 사용
문법은 외워서 배우는 것이 아닙니다
규칙은 어차피 필요한 문장 속에서 만날 때 몸에 익습니다. 그래서 모든 주제는 강좌의 한 수업과 짝을 이룹니다: 그곳에서 이 문장들을 듣고, 며칠 뒤 다시 반복하고, 스스로 점검할 수 있습니다.
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