langula
Kielioppi · A1–A2–B1–B2
Saksan kielioppi selkeästi selitettynä
Aiheet, jotka todella ratkaisevat alussa — jokaisessa kuunneltavat esimerkkilauseet, virheet, joita lähes kaikki tekevät, ja tehtävät, joiden vastaus on yhden klikkauksen päässä.
- Aiheet
- 41
- Taso
- A1–B2
- Harjoituksia ratkaisuineen
- 244
Sanaluokat8 aihetta
- Artikkelit der, die, dasMiksi substantiivien edessä on eri sanoja?A1
- Sanaluokkien perusteetMitä tarkoittavat ”Suppe”, ”spiele” ja ”groß”?A1
- Substantiivien monikkoMikä muuttuu sanoissa ”Brüder” ja ”Kinder”?A1
- PersoonapronominitPersoonapronominit korvaavat substantiiveja ja osoittavat persoonan.A1
- Adjektiivin päätteetMiksi sanotaan ”einen roten Mantel” mutta ”eine freundliche Person”?A2
- Adjektiivin vertailuMitä ”am liebsten” tarkoittaa verrattuna sanaan ”gern”?A2
- Mein, dein, seinKenen passi tarkoitetaan sanoilla ”Ihren Reisepass”?A2
- NominalisaatioNominalisaatio tarkoittaa verbien tai adjektiivien muuttamista substantiiveiksi.B2
Lauserakenne9 aihetta
- Verbi toisella sijallaMissä verbi seisoo sanan ”Heute” jälkeen?A1
- Nicht ja keinMitä ”nicht” tekee näissä lauseissa?A1
- Kysymysten muodostusMiksi kysymys alkaa välillä sanalla ”Wo”, välillä sanalla ”Kann”?A1
- In, auf, unterMiksi sanotaan ”in die Schule” mutta ”in einem Büro”?A2
- Sivulauseet weil ja dassMissä ”ist” seisoo lauseessa ”Sie ist traurig, weil er weg ist”?A2
- RelatiivilauseetRelatiivilauseet antavat lisätietoa substantiivista.B1
- InfinitiivirakenteetInfinitiivirakenteet sanalla 'zu' korvaavat sivulauseita.B1
- Laajennetut partisiipitLaajennetut partisiippimääritteet ovat tyypillisiä muodollisille saksankielisille teksteille.B2
- KonnektoritKaksiosaiset konnektorit yhdistävät lauseenosia tai lauseita monimutkaisella tavalla.B2
Aikamuodot6 aihetta
- Säännölliset preesensverbitMiksi sanotaan ”ich spiele” mutta ”du spielst”?A1
- Perfekti menneestäMiksi ”hast” ja ”gemacht” kuuluvat yhteen?A2
- War ja hatteMitä ”war” näyttää lauseessa ”Gestern war ein schöner Tag”?A2
- PluskvamperfektiPluskvamperfekti kuvaa tekoa, joka tapahtui ennen toista mennyttä tekoa.B1
- Konnte, musste, wollteMiten kerrot verbillä können kyvystä menneisyydessä?A2
- Futuuri IIFutuuri II kuvaa tekoa, joka on päättynyt tiettyyn tulevaan ajankohtaan mennessä.B2
Sijat3 aihetta
Verbit13 aihetta
- Sein ja habenMiksi sanotaan ”ich bin” mutta ”er ist”?A1
- Eroavat verbitMiksi ”auf” seisoo lauseen lopussa?A1
- Voida, täytyä, halutaMiksi sanan ”muss” jälkeen tulee vielä ”sein”?A2
- Sich freuen, sich waschenMiksi lauseessa ”Ich freue mich auf das Wochenende” on sana ”mich”?A2
- PassiiviPassiivia käytetään, kun teko on tärkeämpi kuin tekijä.B1
- Konjunktiivi IIKonjunktiivi II ilmaisee epätodellisia tilanteita, toiveita, kohteliaita pyyntöjä ja hypoteettisia ehtoja.B1
- Toiveet ja kehotuksetMitä sinun pitää tehdä kehotuksessa ”Würze die Suppe”?A2
- Epäsuora esitysEpäsuora esitys kertoo, mitä joku on sanonut.B1
- PartisiipitPartisiippi I muodostetaan infinitiivistä ja kuvaa samanaikaista tekoa.B1
- Hätte, könnten SieMiksi ”Ich hätte gern” kuulostaa kohteliaammalta kuin suora toive?A2
- Verbit ja kiinteä prepositioMitkä pienet sanat seuraavat verbejä freuen, ärgern ja hoffen?A2
- Konjunktiivi IKonjunktiivia I käytetään pääasiassa epäsuorassa esityksessä.B2
- FunktioverbirakenteetFunktionsverbgefüge (FVG) koostuu funktioverbistä ja substantiivista, joka kantaa varsinaisen merkityksen.B2
Kielenkäyttö2 aihetta
Aihetta ei löytynyt.
Kielioppia ei opita ulkoa
Säännöt jäävät mieleen, kun kohtaat ne lauseissa, joita tarvitset muutenkin. Siksi jokainen aihe kytkeytyy kurssin oppituntiin: siellä kuulet lauseet, kertaat ne muutaman päivän välein ja testaat itseäsi.