langula
Грамматика · A1–A2–B1–B2
Немецкая грамматика простыми словами
Темы, которые по-настоящему важны в начале — каждая с примерами предложений для прослушивания, типичными ошибками и упражнениями, ответ на которые находится в одном клике.
- Темы
- 41
- Уровень
- A1–B2
- Упражнения с ответами
- 244
Части речи8 тем
- Der, die, das и ein, eineПочему перед существительными стоят разные слова?A1
- Три части речиЧто означают «Suppe», «spiele» и «groß»?A1
- Множественное числоЧто меняется в «Brüder» и «Kinder»?A1
- Личные местоименияЛичные местоимения заменяют существительные и указывают на лицо.A1
- Склонение прилагательныхПочему говорят «einen roten Mantel», но «eine freundliche Person»?A2
- Степени сравненияЧто значит «am liebsten» в сравнении с «gern»?A2
- Mein, dein, seinЧей паспорт имеется в виду в «Ihren Reisepass»?A2
- НоминализацияНоминализация означает превращение глаголов или прилагательных в существительные.B2
Строение предложения9 тем
- Глагол на втором местеГде стоит глагол после «Heute»?A1
- Nicht и keinЧто делает «nicht» в этих предложениях?A1
- Как задавать вопросыПочему один вопрос начинается с «Wo», а другой с «Kann»?A1
- In, auf и unterПочему говорят «in die Schule», но «in einem Büro»?A2
- Придаточные с weil и dassГде стоит «ist» после weil в «Sie ist traurig, weil er weg ist»?A2
- Относительные придаточные предложенияОтносительные придаточные предложения дают дополнительную информацию о существительном.B1
- Конструкции с инфинитивом (um...zu, ohne...zu)Конструкции с инфинитивом и 'zu' заменяют придаточные предложения.B1
- Расширенные причастные оборотыРасширенные причастные обороты типичны для официальных немецких текстов.B2
- Парные союзы (je...desto, sowohl...als auch)Двухчастные коннекторы связывают части предложений или целые предложения сложным образом.B2
Времена6 тем
- Глаголы в настоящем времениПочему говорят «ich spiele», но «du spielst»?A1
- Перфект в прошедшемПочему «hast» и «gemacht» стоят вместе?A2
- War и hatteЧто показывает «war» в «Gestern war ein schöner Tag»?A2
- Плюсквамперфект (предпрошедшее время)Плюсквамперфект описывает действие, которое произошло раньше другого действия в прошлом.B1
- Претерит модальных глаголовКак ты рассказываешь с können о способности в прошлом?A2
- Футур II (предбудущее время)Futur II описывает действие, которое будет завершено к определённому моменту в будущем.B2
Падежи3 тем
Глаголы13 тем
- Быть и иметьПочему говорят «ich bin», но «er ist»?A1
- Отделяемые глаголыПочему «auf» стоит в конце предложения?A1
- Модальные глаголыПочему после «muss» ещё стоит «sein»?A2
- Sich freuen, sich waschenПочему в «Ich freue mich auf das Wochenende» стоит «mich»?A2
- Страдательный залог (Passiv)Страдательный залог используется, когда действие важнее, чем тот, кто его совершает.B1
- Конъюнктив IIКонъюнктив II выражает нереальные ситуации, желания, вежливые просьбы и гипотетические условия.B1
- Повелительное наклонениеЧто нужно сделать при «Würze die Suppe»?A2
- Косвенная речьКосвенная речь передаёт то, что кто-то сказал.B1
- Причастия (Partizipien)Partizip I образуется от инфинитива + '-d' и описывает одновременное действие.B1
- Сослагательное наклонениеПочему «Ich hätte gern» звучит вежливее прямого желания?A2
- Глаголы с предлогамиКакие маленькие слова следуют за freuen, ärgern и hoffen?A2
- Конъюнктив IКонъюнктив I используется в основном в косвенной речи, особенно в новостях и официальных текстах.B2
- Функционально-глагольные сочетания (FVG)Функционально-глагольные сочетания (FVG) состоят из функционального глагола и существительного, которое несёт основное значение.B2
Употребление языка2 тем
- Научный стиль (язык науки)Немецкий научный язык отличается номинализациями, конструкциями страдательного залога, безличными выражениями и сложными синтаксическими структурами.B2
- Уровни стиля (регистры речи)В немецком языке есть разные уровни стиля: разговорная речь, стандартный язык и возвышенная речь.B2
Тема не найдена.
Грамматику не учат наизусть
Правила запоминаются, когда встречаются в предложениях, которые тебе и так нужны. Поэтому за каждой темой стоит урок курса: там ты слышишь эти предложения, повторяешь их через несколько дней и проверяешь себя.