Грамматика · A1–A2–B1–B2
Немецкая грамматика простыми словами
Темы, которые по-настоящему важны в начале — каждая с примерами предложений для прослушивания, типичными ошибками и упражнениями, ответ на которые находится в одном клике.
Части речи
Der, die, das и ein, eine A1Почему перед существительными стоят разные слова?→Три части речи A1Что означают «Suppe», «spiele» и «groß»?→Множественное число A1Что меняется в «Brüder» и «Kinder»?→Личные местоимения A1Личные местоимения заменяют существительные и указывают на лицо.→Склонение прилагательных A2Почему говорят «einen roten Mantel», но «eine freundliche Person»?→Степени сравнения A2Что значит «am liebsten» в сравнении с «gern»?→Mein, dein, sein A2Чей паспорт имеется в виду в «Ihren Reisepass»?→Номинализация B2Номинализация означает превращение глаголов или прилагательных в существительные.→
Строение предложения
Глагол на втором месте A1Где стоит глагол после «Heute»?→Nicht и kein A1Что делает «nicht» в этих предложениях?→Как задавать вопросы A1Почему один вопрос начинается с «Wo», а другой с «Kann»?→In, auf и unter A2Почему говорят «in die Schule», но «in einem Büro»?→Придаточные с weil и dass A2Где стоит «ist» после weil в «Sie ist traurig, weil er weg ist»?→Относительные придаточные предложения B1Относительные придаточные предложения дают дополнительную информацию о существительном.→Конструкции с инфинитивом (um...zu, ohne...zu) B1Конструкции с инфинитивом и 'zu' заменяют придаточные предложения.→Расширенные причастные обороты B2Расширенные причастные обороты типичны для официальных немецких текстов.→Парные союзы (je...desto, sowohl...als auch) B2Двухчастные коннекторы связывают части предложений или целые предложения сложным образом.→
Времена
Глаголы в настоящем времени A1Почему говорят «ich spiele», но «du spielst»?→Перфект в прошедшем A2Почему «hast» и «gemacht» стоят вместе?→War и hatte A2Что показывает «war» в «Gestern war ein schöner Tag»?→Плюсквамперфект (предпрошедшее время) B1Плюсквамперфект описывает действие, которое произошло раньше другого действия в прошлом.→Претерит модальных глаголов A2Как ты рассказываешь с können о способности в прошлом?→Футур II (предбудущее время) B2Futur II описывает действие, которое будет завершено к определённому моменту в будущем.→
Падежи
Глаголы
Быть и иметь A1Почему говорят «ich bin», но «er ist»?→Отделяемые глаголы A1Почему «auf» стоит в конце предложения?→Модальные глаголы A2Почему после «muss» ещё стоит «sein»?→Sich freuen, sich waschen A2Почему в «Ich freue mich auf das Wochenende» стоит «mich»?→Страдательный залог (Passiv) B1Страдательный залог используется, когда действие важнее, чем тот, кто его совершает.→Конъюнктив II B1Конъюнктив II выражает нереальные ситуации, желания, вежливые просьбы и гипотетические условия.→Повелительное наклонение A2Что нужно сделать при «Würze die Suppe»?→Косвенная речь B1Косвенная речь передаёт то, что кто-то сказал.→Причастия (Partizipien) B1Partizip I образуется от инфинитива + '-d' и описывает одновременное действие.→Сослагательное наклонение A2Почему «Ich hätte gern» звучит вежливее прямого желания?→Глаголы с предлогами A2Какие маленькие слова следуют за freuen, ärgern и hoffen?→Конъюнктив I B2Конъюнктив I используется в основном в косвенной речи, особенно в новостях и официальных текстах.→Функционально-глагольные сочетания (FVG) B2Функционально-глагольные сочетания (FVG) состоят из функционального глагола и существительного, которое несёт основное значение.→
Употребление языка
Научный стиль (язык науки) B2Немецкий научный язык отличается номинализациями, конструкциями страдательного залога, безличными выражениями и сложными синтаксическими структурами.→Уровни стиля (регистры речи) B2В немецком языке есть разные уровни стиля: разговорная речь, стандартный язык и возвышенная речь.→
Грамматику не учат наизусть
Правила запоминаются, когда встречаются в предложениях, которые тебе и так нужны. Поэтому за каждой темой стоит урок курса: там ты слышишь эти предложения, повторяешь их через несколько дней и проверяешь себя.
К бесплатному курсу