Gramática · A1–A2–B1–B2
A gramática alemã explicada de forma simples
Os temas que realmente contam no início — cada um com frases de exemplo para ouvir, os erros mais comuns e exercícios cuja solução está a um clique.
Classes de palavras
Der, die, das e ein, eine A1Porque há palavras diferentes antes dos nomes?→Substantivos, verbos e adjetivos A1O que indicam « Suppe », « spiele » e « groß »?→O plural dos nomes A1O que muda em « Brüder » e « Kinder »?→Pronomes pessoais A1Os pronomes pessoais substituem substantivos e indicam a pessoa.→Finais dos adjetivos A2Porque «einen roten Mantel», mas «eine freundliche Person»?→Groß, größer, am größten A2O que significa «am liebsten» em comparação com «gern»?→Mein, dein, sein: posse A2De quem é o passaporte em «Ihren Reisepass»?→Nominalização B2Nominalização significa transformar verbos ou adjetivos em substantivos.→
Estrutura da frase
O verbo no segundo lugar A1Onde fica o verbo depois de « Heute »?→Nicht e kein A1O que faz « nicht » nestas frases?→Fazer perguntas A1Porque uma pergunta começa com « Wo » e outra com « Kann »?→In, auf, unter: lugar A2Porque se diz «in die Schule», mas «in einem Büro»?→Ligar com weil e dass A2Onde fica ist após weil em «Sie ist traurig, weil er weg ist»?→Orações relativas B1As orações relativas dão informação adicional sobre um substantivo.→Construções de infinitivo (um...zu, ohne...zu) B1As construções de infinitivo com 'zu' substituem orações subordinadas.→Particípios alargados B2Os atributos particípio-alargados são típicos de textos alemães formais.→Conectores (je...desto, sowohl...als auch) B2Os conectores de duas partes ligam partes de frases ou frases inteiras de forma complexa.→
Tempos verbais
Presente dos verbos regulares A1Porque se diz « ich spiele » mas « du spielst »?→Pretérito perfeito composto alemão A2Porque « hast » e « gemacht » aparecem juntos?→War e hatte no passado A2O que indica war em «Gestern war ein schöner Tag»?→Plusquamperfekt B1O Plusquamperfekt descreve uma ação que ocorreu antes de outra ação no passado.→Konnte, musste, wollte A2Como exprimes uma capacidade passada com können?→Futur II B2O Futur II descreve uma ação que estará concluída num momento futuro.→
Casos
Verbos
Sein e haben A1Porque se diz « ich bin » mas « er ist »?→Verbos separáveis A1Porque « auf » está no fim?→Können, müssen e wollen A2Porque « sein » aparece depois de « muss »?→Verbos com sich A2Porque aparece mich em «Ich freue mich auf das Wochenende»?→Voz passiva B1A voz passiva usa-se quando a ação é mais importante do que quem a pratica.→Konjunktiv II B1O Konjunktiv II expressa situações irreais, desejos, pedidos delicados e condições hipotéticas.→Dar instruções A2O que deves fazer em «Würze die Suppe»?→Discurso indireto B1O discurso indireto reproduz o que alguém disse.→Particípios B1O Partizip I forma-se com o infinitivo + '-d' e descreve uma ação simultânea.→Hätte e könnte: cortesia A2Porque soa «Ich hätte gern» mais delicado do que um desejo direto?→Verbos com preposição A2Que palavras seguem freuen, ärgern e hoffen?→Konjunktiv I B2O Konjunktiv I usa-se sobretudo no discurso indireto, especialmente em notícias e textos formais.→Funktionsverbgefüge (verbos funcionais) B2Os Funktionsverbgefüge (FVG) consistem num verbo funcional e num substantivo que carrega o verdadeiro significado.→
Uso da língua
Gramática não se decora
As regras ficam quando aparecem em frases de que precisas de qualquer forma. Por isso cada tema acompanha uma lição do curso: aí ouves as frases, repetes passados alguns dias e testas-te.
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