A2文の構造

in・auf・unterの格

なぜ「in die Schule」なのに「in einem Büro」なのか？

見てみよう

Ich stelle das Buch auf den Tisch. (Wohin?)

私は本を机の上に置く。

見てみよう

Ich stelle das Buch auf den Tisch. (Wohin?)私は本を机の上に置く。
Das Buch liegt auf dem Tisch. (Wo?)本は机の上にある。
Er geht in die Schule. (Wohin?)彼は学校へ行く。
Er ist in der Schule. (Wo?)彼は学校にいる。
das Bürodahs bew-ROHオフィス

ルール

in、auf、unterのような場所を表す前置詞には、方向を示す場合と場所を示す場合がある。目的地への移動では、たいてい後に対格が続く：Mein Sohn geht in die Schule。位置が変わらないときは与格が続く：Ich arbeite in einem Büro。まずwohinかwoかを自分に問おう。教材には同じ名詞の対はないが、この2つの実際の文がこの入れ替わりをよく示している。

覚えておこう: どこへ？なら対格。どこで？なら与格。

コースのレッスン9, 17, 25に対応。

あなたの言語との違い

日本語にも、学校へ行く（方向）と会社で働く（場所）のように、方向と場所を助詞で使い分ける発想があり、これは拠り所になる。違うのは仕組みで、日本語は別々の助詞を使うのに対し、ドイツ語は同じ前置詞inのまま、後に続く名詞の格を対格と与格の間で切り替える。だからwohin？とwo？と自分に問う習慣はそのまま役立つ。

広告広告なしで学ぶ

形の一覧

どこ?それともどこへ?

Präposition	Wo? → Dativ	Wohin? → Akkusativ
in	Ich bin im Park.	Ich gehe in den Park.
auf	Das Buch liegt auf dem Tisch.	Ich lege das Buch auf den Tisch.
an	Das Bild hängt an der Wand.	Ich hänge das Bild an die Wand.
unter	Die Katze schläft unter dem Bett.	Die Katze läuft unter das Bett.
neben	Er sitzt neben mir.	Er setzt sich neben mich.