In, auf, unter

Γιατί λέμε «in die Schule», αλλά «in einem Büro»;

Δες εδώ

Ich stelle das Buch auf den Tisch. (Wohin?)Βάζω το βιβλίο πάνω στο τραπέζι.
Das Buch liegt auf dem Tisch. (Wo?)Το βιβλίο είναι πάνω στο τραπέζι.
Er geht in die Schule. (Wohin?)Πηγαίνει στο σχολείο.
Er ist in der Schule. (Wo?)Είναι στο σχολείο.
das Bürodahs bew-ROHτο γραφείο

Ο κανόνας

Μερικές λέξεις τόπου, όπως in, auf και unter, μπορούν να δείχνουν κατεύθυνση ή τόπο. Σε μια κίνηση με στόχο ακολουθεί συνήθως η αιτιατική: Mein Sohn geht in die Schule. Σε μια σταθερή θέση ακολουθεί η δοτική: Ich arbeite in einem Büro. Ρώτα λοιπόν πρώτα wohin ή wo. Το μάθημα δεν έχει εδώ ζευγάρι με το ίδιο ακριβώς ουσιαστικό· οι δύο αληθινές προτάσεις δείχνουν πάντως αυτή την εναλλαγή.

Θυμήσου: Πού πηγαίνεις; Αιτιατική. Πού βρίσκεσαι; Δοτική.

Αντιστοιχεί στο μάθημα 9, 17, 25 του προγράμματος.

Τι αλλάζει για σένα

Εδώ δεν υπάρχει πραγματικό έρεισμα, ακριβώς επειδή η νέα ελληνική έχασε τη δοτική: σήμερα λέμε και «πηγαίνω στο σχολείο» και «δουλεύω σε ένα γραφείο» με την ίδια πτώση, την αιτιατική μετά το «σε». Η γερμανική εναλλαγή ανάμεσα σε αιτιατική για κατεύθυνση και δοτική για σταθερή θέση δεν έχει λοιπόν ζωντανό αντίστοιχο στα ελληνικά σου. Ρώτα πάντα πρώτα wohin; ή wo; και μετά διάλεξε την πτώση — έναν κανόνα που πρέπει να μάθεις από την αρχή.

Οι τύποι

Πού; ή προς τα πού;

Präposition	Wo? → Dativ	Wohin? → Akkusativ
in	Ich bin im Park.	Ich gehe in den Park.
auf	Das Buch liegt auf dem Tisch.	Ich lege das Buch auf den Tisch.
an	Das Bild hängt an der Wand.	Ich hänge das Bild an die Wand.
unter	Die Katze schläft unter dem Bett.	Die Katze läuft unter das Bett.
neben	Er sitzt neben mir.	Er setzt sich neben mich.

Συχνά λάθη

*Mein Sohn geht in der Schule. → Mein Sohn geht in die Schule.
*Ich arbeite in ein Büro. → Ich arbeite in einem Büro.

Μικρό τεστ

Ich hänge das Bild an ___ Wand. (προς τα πού;)
Επίλεξε το σωστό άρθρο.
1. der
2. die
3. dem
4. den
Απάντηση
die — Κατεύθυνση → αιτιατική, Wand = θηλυκό
Das Bild hängt an ___ Wand. (πού;)
Επίλεξε το σωστό άρθρο.
1. der
2. die
3. dem
4. den
Απάντηση
der — Τόπος → δοτική, Wand = θηλυκό → der
Die Katze springt auf ___ Sofa. (προς τα πού;, ουδέτερο)
Συμπλήρωσε τη σωστή μορφή.
Απάντηση
das — Κατεύθυνση → αιτιατική, ουδέτερο: das
Die Katze sitzt auf ___ Sofa. (πού;, ουδέτερο)
Συμπλήρωσε τη σωστή μορφή.
Απάντηση
dem — Τόπος → δοτική, ουδέτερο: dem
Er geht in dem Park. (κατεύθυνση)
Διόρθωσε το λάθος.
Απάντηση
Er geht in den Park. — Κατεύθυνση = προς τα πού; → αιτιατική
Sie legt das Buch ___ den Tisch.
Πού; ή προς τα πού;
1. auf
2. an
3. in
4. unter
Απάντηση
auf — legen = κατεύθυνση → auf + αιτιατική

Οι ίδιες ασκήσεις επανέρχονται στο πρόγραμμα — εκεί η Langula θυμάται τι ξέρεις ήδη και σε ρωτάει ξανά τη σωστή στιγμή. Μάθε δωρεάν γερμανικά →

Όροι

Πρόθεση: Μια λέξη που δείχνει χώρο, χρόνο ή σχέση: στο τραπέζι.
Αιτιατική: Μορφή για όποιον δέχεται άμεσα την πράξη: βλέπω τον σκύλο.
Δοτική: Η μορφή για κάποιον που λαμβάνει κάτι ή λαμβάνει βοήθεια: του δίνω ένα βιβλίο.

ΠίσωΟι καταλήξεις επιθέτων ΕπόμενοWar και hatte

Δομή της πρότασης

Το ρήμα στη δεύτερη θέση A1Πού στέκεται το ρήμα μετά το «Heute»;→Το nicht και το kein A1Τι κάνει το «nicht» σε αυτές τις προτάσεις;→Πώς κάνουμε ερωτήσεις A1Γιατί μια ερώτηση ξεκινά με «Wo» και μια άλλη με «Kann»;→Οι προτάσεις με weil και dass A2Πού στέκεται το «ist» μετά το weil στο «Sie ist traurig, weil er weg ist»;→Οι αναφορικές προτάσεις B1Οι αναφορικές προτάσεις δίνουν επιπλέον πληροφορίες για ένα ουσιαστικό.→Κατασκευές απαρεμφάτου (um...zu, ohne...zu) B1Οι κατασκευές απαρεμφάτου με 'zu' αντικαθιστούν δευτερεύουσες προτάσεις.→

Μάθε γερμανικά, μη διαβάζεις μόνο γι’ αυτά

Οι προτάσεις σε αυτή τη σελίδα είναι μέρος του δωρεάν προγράμματος — με προφορά και επανάληψη.

Ξεκίνα δωρεάν