B2Δομή της πρότασης

Εκτεταμένοι μετοχικοί προσδιορισμοί

Οι εκτεταμένοι μετοχικοί προσδιορισμοί είναι χαρακτηριστικοί για επίσημα γερμανικά κείμενα.

Δες εδώ

Der seit Wochen vermisste Hund wurde gefunden.

Ο σκύλος που αγνοούνταν εδώ και εβδομάδες βρέθηκε.

Δες εδώ

Der seit Wochen vermisste Hund wurde gefunden.Ο σκύλος που αγνοούνταν εδώ και εβδομάδες βρέθηκε.
Die im letzten Jahr gebaute Brücke ist modern.Η γέφυρα που χτίστηκε πέρυσι είναι μοντέρνα.
Der laut bellende Hund störte die Nachbarn.Ο σκύλος που γάβγιζε δυνατά ενόχλησε τους γείτονες.
Das von meiner Mutter gekochte Essen schmeckt gut.Το φαγητό που μαγείρεψε η μητέρα μου είναι νόστιμο.

Ο κανόνας

Οι εκτεταμένοι μετοχικοί προσδιορισμοί είναι χαρακτηριστικοί για επίσημα γερμανικά κείμενα. Μια μετοχή στέκεται με επεκτάσεις (επιρρήματα, αντικείμενα, εμπρόθετους προσδιορισμούς) πριν από το ουσιαστικό. Αντικαθιστούν αναφορικές προτάσεις και κάνουν τα κείμενα πιο συμπυκνωμένα. Στέκονται ανάμεσα στο άρθρο και το ουσιαστικό. Εκτεταμένη μετοχή = άρθρο + επέκταση + μετοχή + ουσιαστικό: der gut geschriebene Text. Partizip I (ενεργητική, ταυτόχρονη): der laut singende Vogel (= der Vogel, der laut singt). Partizip II (παθητική, ολοκληρωμένη): das gestern geschriebene Buch (= das Buch, das gestern geschrieben wurde). Η επέκταση στέκεται ανάμεσα στο άρθρο και τη μετοχή: die in Deutschland lebenden Ausländer. Οι εκτεταμένες μετοχές κλίνονται όπως τα επίθετα.

ΔιαφήμισηΜάθηση χωρίς διαφημίσεις

Οι τύποι

Αναφορική πρόταση και Partizip

Relativsatz	erweitertes Partizip
das Kind, das im Bett schläft	das im Bett schlafende Kind
der Brief, der gestern geschrieben wurde	der gestern geschriebene Brief
die Preise, die stark gestiegen sind	die stark gestiegenen Preise
die Studie, die 2020 veröffentlicht wurde	die 2020 veröffentlichte Studie

Μικρό τεστ

Σχημάτισε μια εκτεταμένη μετοχή.Das Buch, das vor kurzem erschienen ist → das vor kurzem ___ Buch
Μετέτρεψε την αναφορική πρόταση σε εκτεταμένη μετοχή.Die Frau, die laut singt, ist meine Nachbarin.
Partizip I ή II;Der ___ Student lernt fleißig. (aus China kommen)
Συμπλήρωσε την εκτεταμένη μετοχή.Das von der Regierung ___ Gesetz tritt morgen in Kraft. (beschließen)
Είναι σωστή η πρόταση; Διόρθωσέ την αν όχι.Die in der Schule lernenden Kinder sind fleißig.
Ποια αναφορική πρόταση αντιστοιχεί στη μετοχή;Das frisch gebackene Brot

Οι λύσεις εμφανίζονται μετά το «Έλεγχος».

Οι ίδιες ασκήσεις επανέρχονται στο πρόγραμμα — εκεί η Langula θυμάται τι ξέρεις ήδη και σε ρωτάει ξανά τη σωστή στιγμή. Μάθε δωρεάν γερμανικά →

← Γραμματική

Δομή της πρότασης

A1Το ρήμα στη δεύτερη θέσηΠού στέκεται το ρήμα μετά το «Heute»;A1Το nicht και το keinΤι κάνει το «nicht» σε αυτές τις προτάσεις;A1Πώς κάνουμε ερωτήσειςΓιατί μια ερώτηση ξεκινά με «Wo» και μια άλλη με «Kann»;A2In, auf, unterΓιατί λέμε «in die Schule», αλλά «in einem Büro»;A2Οι προτάσεις με weil και dassΠού στέκεται το «ist» μετά το weil στο «Sie ist traurig, weil er weg ist»;B1Οι αναφορικές προτάσειςΟι αναφορικές προτάσεις δίνουν επιπλέον πληροφορίες για ένα ουσιαστικό.

ΔιαφήμισηΜάθηση χωρίς διαφημίσεις

Μάθε γερμανικά, μη διαβάζεις μόνο γι’ αυτά

Οι προτάσεις σε αυτή τη σελίδα είναι μέρος του δωρεάν προγράμματος — με προφορά και επανάληψη.

Ξεκίνα δωρεάν