Langula
AR
سجّل مجاناً
← القواعد

الصفة الفعلية الموسّعة

الصفات الفعلية الموسّعة نموذجية في النصوص الألمانية الرسمية.

انظر

القاعدة

الصفات الفعلية الموسّعة (erweiterte Partizipien) نموذجية في النصوص الألمانية الرسمية. يقف Partizip مع توسيعات (ظروف، مفاعيل، أشباه جمل بحرف جر) قبل الاسم. تحل محل Relativsätze وتجعل النصوص أكثر إيجازًا. تقف بين أداة التعريف والاسم. Partizip موسّع = أداة تعريف + توسيع + Partizip + اسم: der gut geschriebene Text. Partizip I (مبني للمعلوم، متزامن): der laut singende Vogel (= der Vogel, der laut singt). Partizip II (مبني للمجهول، مكتمل): das gestern geschriebene Buch (= das Buch, das gestern geschrieben wurde). يقف التوسيع بين أداة التعريف وPartizip: die in Deutschland lebenden Ausländer. تُصرَّف الصفات الفعلية الموسّعة مثل الصفات العادية.

الصيغ

الجملة الموصولة و Partizip
Relativsatzerweitertes Partizip
das Kind, das im Bett schläftdas im Bett schlafende Kind
der Brief, der gestern geschrieben wurdeder gestern geschriebene Brief
die Preise, die stark gestiegen sinddie stark gestiegenen Preise
die Studie, die 2020 veröffentlicht wurdedie 2020 veröffentlichte Studie

اختبار سريع

  1. Das Buch, das vor kurzem erschienen ist → das vor kurzem ___ Buch
    كوّن Partizip موسّعًا.
    الإجابة
    erschienene — Partizip II + Adjektivendung -e
  2. Die Frau, die laut singt, ist meine Nachbarin.
    حوّل Relativsatz إلى Partizip موسّع.
    الإجابة
    Die laut singende Frau ist meine Nachbarin. — Partizip I: singend + -e
  3. Der ___ Student lernt fleißig. (aus China kommen)
    Partizip I أم II؟
    1. aus China kommende
    2. aus China gekommene
    3. aus China kommender
    4. aus China gekommener
    الإجابة
    aus China kommende — متزامن، مبني للمعلوم → Partizip I
  4. Das von der Regierung ___ Gesetz tritt morgen in Kraft. (beschließen)
    أكمل Partizip الموسّع.
    الإجابة
    beschlossene — Partizip II: beschlossen + -e
  5. Die in der Schule lernenden Kinder sind fleißig.
    هل الجملة صحيحة؟ صحّحها إذا لم تكن كذلك.
    الإجابة
    Die in der Schule lernenden Kinder sind fleißig. — الجملة صحيحة!
  6. Das frisch gebackene Brot
    أي Relativsatz يقابل Partizip؟
    1. Das Brot, das frisch backt.
    2. Das Brot, das frisch gebacken wurde.
    3. Das Brot, das frisch bäckt.
    4. Das Brot, das frisch backen wird.
    الإجابة
    Das Brot, das frisch gebacken wurde. — Partizip II = مبني للمجهول/مكتمل

تعود التمارين نفسها في الدورة — هناك يتذكّر Langula ما تعرفه ويسألك في الوقت المناسب. تعلّم الألمانية مجاناً →

قبلهتحويل الأفعال والصفات إلى أسماءبعدهالمستقبل التام

بناء الجملة

الفعل في الموضع الثاني A1أين يقع الفعل بعد «Heute»؟→النفي بـ nicht وkein A1ماذا تفعل «nicht» في هذه الجمل؟→تكوين الأسئلة A1لماذا يبدأ سؤال بـ «Wo» وآخر بـ «Kann»؟→in وauf وunter: مكان أم اتجاه؟ A2لماذا نجد «in die Schule» و«in einem Büro»؟→ربط الجمل بـweil وdass A2أين تقع ist بعد weil في «Sie ist traurig, weil er weg ist»؟→الجملة الموصولة B1تقدّم Relativsätze (الجملة الموصولة) معلومات إضافية عن اسم.→

تعلّم الألمانية، لا أن تقرأ عنها فقط

جمل هذه الصفحة موجودة في الدورة المجانية — مع النطق والمراجعة.

ابدأ مجاناً